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[讨论]如何认识声乐艺术审美

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声乐艺术是一门人们普遍较容易接受的一种艺术表现形式,不同的文化层次对声乐艺术有着不同的理解,不同的理解又给声乐艺术的审美带来了很大的差异。但是无论人们的差异如何,对声乐艺术的表演和感受的过程都是相同的,声乐艺术所表达的、所传递的是"美"。
一、 声乐艺术是人的心理反映
     歌唱无论是从表演者的角度,还是从欣赏者的角度来都是人的心理反映。歌唱者把乐谱上的歌曲通过自己的演唱传递给观众,这本身就是一种心理反映的重要过程。演唱者经过长期的学习、训练养成了一种良好的歌唱习惯而这种习惯本身就是人的心理反映。人的身体肌肉、大脑、发声的各种器官都充满神经,它象细丝一样,组成遍部全身的各种器官联络网。那些从身体表层通向大脑神经,称之为传入神经或感觉神经,而当你决定采取什幺步骤把信息传给你的肌肉和各种器官时,叫传出神经或运动神经。传入神经和传出神经是一种心理反映系统。歌唱与发声正是通过传入神经和传出神经的心理反映而进行的。正是由于这样一种心理反映过程,歌唱者的演唱活动才能完整的、有效的表达出来。
同时,通过听觉器官不断调整传入神经与传出神经,使歌唱者的演唱活动与发声活动更加准确、更加协调。歌唱者也可通过演唱实践,认识和掌握演唱的基本规律,并按照自己的需要,不断改变现状,不断地趋于科学性,使之不断地提高演唱水平。这一切活动都是歌唱者通过思维、分析、综合而形成的一个正确的心理及科学意识。这种心理活动及科学意识,又通过传出神经直接传入到与发声运动有关的各个器官,使各个发声器官能协调地、灵活准确地进行运动,发出理想的歌唱声音。这样一种指导机体灵活准确地进行发声动作的过程,是一种非常科学的心理反映。
二、 如何认识声乐艺术美
      每个人由于生活环境不同、见识不同、欣赏水平不同、审美趣味不同等,对歌声主观评价心理因素是各种各样的,有人喜欢明亮的音色,有人喜欢暗淡的音色,有人喜欢深厚的音色,也有人喜欢柔和的音色等,因而选择歌唱的声音音色也不同。据统计,一个人一生可听到并分辨出1亿个不同的音色(按80岁计算),而且可以记住其中100万个不同音色的特征。因而人对声音色彩的感受就形成了千差万别的主观评价。
歌唱者首先应具备良好的声音美感。声音美感是建立在心理上的、而不是建立在生理上的。歌唱者在演唱时把自己的优美的歌声呈现给观众,使观众从中得到美的享受。歌唱者把情绪和情感注入到歌声中去,使歌声具有美感。情绪和情感越深,歌声的美感就越强。只有这样才能打动观众、感染观众。古人曰:"凡人声音不等,各有所长。有川嗓,有堂声,皆合被萧管。有唱得雄壮的,失之村沙;唱得蕴拭的,失之乜斜;唱得轻巧的,失之闲践;唱得用意的,失之穿凿;唱得打掏的,失之本调。" 歌唱者在表演时无论采用那种方法歌唱,都要以饱满的情绪和情感全身心的投入到歌唱中去。这就要求歌唱者不仅仅是一个发声者--除了能发出良好的声音,唱好音准、节奏节拍、速度、强弱等基本要求外,还要有良好的音乐感觉。具有美感的音乐感觉是声乐艺术审美的重要方面。这需要歌唱者通过体验生活,在日常生活中多加注意观察发生在周围的生动事件,体验各种人物说话的情绪、语调及心理活动状态;在大自然中体验自然风光的美感。通过听录音、看录象及观看歌唱家的表演,从中领略声音与读字的美感、韵味与风格的美感、情感与形象的美感等。还通过阅读小说、朗诵诗歌、看电影、看电视等其它艺术形式体验不同人物的不同性格和内心情感活动,从中丰富自己的美好的音乐感觉。
    歌唱者还应具备良好的情绪美感。情绪美感与声音美感是相辅相成、互相补充、互相推动的,只有声情并茂才是歌唱艺术的最高造诣。柴可夫斯基在批评重声轻情的歌唱者们说:"那些小鸟们,只要嗓音,不用整个心灵去唱歌。"
歌唱艺术的核心是情感,艺术魅力就在于情感的表现。歌唱者是否能准确、深刻地揭示自己的真实情感,演唱出打动人心的艺术效果。与此同时,歌唱者在演唱过程中既要传达感情,又要使别人得到美的情感的感受。这就要求歌唱者本人首先被作品美的情感所震动,并把这种情感强烈的表达出来,这样的演唱才能具有美的感染 力。
    歌唱者的情绪感受是通过自身的审美观所决定的。这种审美观必须得到广大人们群众的喜欢,能够反映人民群众的息怒、里、哀、乐,反映人民群众的愿望和理想。并通过自己的表演真实的表达给听众,才能引起听众的共鸣。一切虚情假意、装腔作式的表演,无论任何夸张、造作,都会给人一种虚假的、不真实的感觉。歌唱者只有通过对歌词、歌曲的深刻体会,容入自己的丰富感情,把自己的真实情感准确地传递给听众,使听众确实感受到歌唱者是发自内心的演唱,并从中得到美的感受。
三、 怎样欣赏声乐艺术
    歌唱审美能力的高低决定着欣赏者水平的优劣,审美能力越强,艺术造诣越深,欣赏水平就越高。作为欣赏在者怎样欣赏歌唱家的演唱。首先,要提高自己的审美能力,努力丰富自己的各方面知识。在日常生活中注意观察、体验,丰富自己的想象力和联想能力,使自己的情感被歌唱家的艺术情感所感动,并能被歌唱家在演唱过程中所传递出的情感所深深吸引,随着歌唱家所引导的喜、怒、哀、乐,去体验、去感受。以达到欣赏者与歌唱家的互相交流。
其次,要有对音乐的基本分析能力。自己能够主动分辨出那些是好的、高雅的音乐;那些是低级的、庸俗的音乐,这直接取决于欣赏者的人生观、审美观。只有具有良好的人生观、审美观的欣赏者,才能在歌唱家带给我们的艺术分围中受益,从中得到美的享受陶冶自己的情操。相反,欣赏者只能对那些低级的、庸俗的音乐感兴趣,无法欣赏真正的声乐艺术,也就无从感受声乐艺术的美。
另外,还需要提高自己对词曲的理解能力。人们常说:"一首好的歌曲能够激励人的一生?quot;这说明一首好的歌曲通过歌唱家精赞的演唱,使听者为之动容,打开了听者的心灵,给听者带来了极大的震撼。如果我们没有很好的理解能力,不能准确地、深刻地理解歌曲,只是对歌唱家在歌唱时所法发出的声音是否好听,节奏是否准确,高音唱到那里等,一些基本的演唱技巧所带给我们的一般性娱乐。就无法对歌唱家所演唱的歌曲有更切深的体会,也就无法感受到音乐的内涵所给人的启迪。
综上所述,无论是歌唱者还是欣赏者对声乐艺术的审美都是一种心理过程及情感表达。这种心理过程及情感表达是人们通过日积月累的在日常生活中的体验。只有这种体验在歌唱者与欣赏者之间架起沟通的桥梁。在互相交流的过程中歌唱者把这种心理过程及情感表达通过歌声传递给欣赏者,使欣赏者通过歌声感受到这种心理过程及情感表达,使二者完成一次美好的艺术享受。



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